兒童的心理是一門深奧的學科，即使在科技發達的二十一世紀，對兒童心理的研究很多時候都要依靠各種科技手段，更何況現在這門學科才剛興起。
阿加莎在對待兒童方面，其實也並沒什麼經驗，一切只能跟著自己的感覺走。
一個還不到六歲的孩子，他有時甚至分不清想像和現實，如果大人有意引導，他說不定還能說出自己就是世界造物主的話來，並且認為那就是現實。
阿加莎琢磨著要怎麼做才能讓小朋友放下防備，溫切斯特初夏的風吹來，比倫敦的風來得清新，阿加莎忍不住微眯著眼。
想不出辦法的時候，不如以不變應萬變。
阿加莎沉默了差不多大概半小時，旁邊的小傢伙終於忍耐不住，歪頭打量著她。
阿加莎仿佛沒注意到他的好奇，依舊靠著椅背吹著風，沉浸在自己的思緒里。
「你在做什麼？」
小男孩略顯稚氣的聲音響起，他好像刻意學大人說話的腔調，語氣有些平板。
阿加莎沒睜眼，只是笑著回答：「我在冥想。」
「什麼是冥想？」
阿加莎張開眼睛，轉頭看向小男孩，她的眼裡帶著笑意，語氣溫柔，「就是安靜地想一些事情，這樣能讓我感覺到快樂。」
感覺到快樂？
小愛德華的神色不解。
阿加莎的目光不動聲色地落在他纏著白紗布的手上，她不問小朋友的手傷，只是用輕柔悅耳的聲音問道：「你想試試嗎？」
小愛德華猶豫了一下，然後緩緩點頭。
阿加莎情不自禁地露出微笑，她站起來，蹲在小朋友的對面，然後她將掛在脖子上了一條項鍊拿下來，黃色的鉸鏈，末端是一個心形的吊墜。
吊墜在陽光下晃動，折射出光芒。
阿加莎跟愛德華說：「你看著吊墜，什麼都別想，然後我會告訴你怎麼做。不管你等會兒看到什麼，想到什麼，都告訴我，好嗎？」
她的聲音很悅耳，語調徐緩，令人聽了不由自主地放鬆。
愛德華點了點頭。
阿加莎臉上露出一個讚許的笑容，「好孩子，你真棒。」
愛德華灰色的眼睛望著阿加莎，過了好一會兒，向她露出一個有些羞澀的笑容。